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1)提高生產效率(同期對比提高10~80%),擺放有序,動作浪費減少;2)提高庫存周轉率15~50%,材料定置管理,庫存浪費減少;3)設備故障率降低10~50%,整治跑冒滴漏,維修時間縮短;4)品質不良率降低10~50%,封樣識別提升,關鍵工序管理;5)縮短作業周期5~30%,加工落點減少,保證交期;6)降低生產成本10~40%,培養員工節約意識。
人員效率提升40%;設備綜合效率提升50%;不良率減少30%;設備維護費降低30%;制造成本降低30%;設備重大故障降低至0;人員工傷事故降低至0;
1)設備改善與TPM活動深化,實現設備安定化;2)規范作業,提高品質,實現品質管理安定化;3)通過小組改善,多能工培訓,實現人員安定化;4)改善物流,提高產品加工效率,實現產品效率化;5)通過均勻化生產,一個流生產,標準作業,實現作業安定化;6)實施全面目視管理,目標管理,持續改善,實現管理規范化,持久化
1)構筑生產系統,標準化、效率化,經濟化的制造文化;2)通過能力培訓及團隊意識,相互合作,提高解決問題能力;3)現場體驗作業,敢于承擔責任,做到“自覺、自發、自治”;
【品質管理咨詢基本信息】功能定義:標準管理體系完善,過程品質受控,關鍵節點及環境管理明確,有改善預防能力;導入時機:來料品質、生產直通率、成品合格低及客訴等問題頻繁發生不受控等;適用范圍:所有類型制造企業;輔導周期:1-3年;輔導方式:分段式駐廠咨詢;
1、核算出企業運營各領域的成本改善空間;2、明確成本浪費發生主要原因,并制定中長期改善方案;3、每年改善10%以上的顯性財務成本,包含采購費、勞務費、能源費、品質失敗費、物流費用等;4、建立隱性財務成本的管理系統并運營,包含生產周期的縮短、庫存周轉率的提升、人均生產效率提升等。
1.降低生產不良率,提升合格率;不斷地運用PDCA循環改善;2.剔除多余的作業動作,嚴格按照標準化操作;3.縮短生產周期,合理的調配產線員工不要讓其等待;4.減少機器停機時間,充分利用現有資源;5.減少搬運 減少空間。
【安全管理咨詢基本信息】輔導時間:6個月以上駐廠輔導;輔導方式:診斷+培訓+指導+評價+持續提升;適合企業:制造型企業;服務重點:骨干隊伍培訓;側重于輔導效果轉化;側重于機制體系固化。
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新益為6S咨詢公司概述:近年來,不少高職院校在學生宿舍管理中紛紛引人和實施了6S管理方法。并取得了良好的成效。表現在:學生宿舍內外的環境衛生明顯整潔干凈,宿舍內物品擺放和裝飾做到了協調美觀。學生自我管理意識明顯增強,同學之間人際關系友趨于友善和諧,宿舍安全隱患和安全事故明顯減少。
宿舍6S管理
6管理對提升高職院校學生宿舍管理水平有著重要促進作用
1、能有效解決學生宿舍衛生管理問題,當前高職院校有相當數量的學生宿舍衛生普遍存在著“臟亂差”現象;眾所周知,學生宿舍是對學生進行養成教育的重要場所,對于職業院校來說這一點顯得更為重要,6S 管理的核心在于提升人的
品質。
所以,在學生宿舍推行6S管理、督促學生堅持按規章制度從宿舍內部個人物品的整理整頓人手、從區域環境的衛生清掃及維護人手、可以在實踐中逐漸轉變他們]的心態和認識、幫助他們養成整潔有序、文明守紀、講衛生的良好行為習慣。培養團結協作的團隊精神。最終實現宿舍衛生的自覺打掃和保持,
2、能有效預防學生宿舍安全管理問題。在學生宿舍中推行68管理,通過人人
動手整理整頓物品,清掃宿舍內外環境:人人用心動腦找尋并消滅可能導致安全事故的隱患和苗頭:人人參與文明寢室創建。共同布置清爽有序的溫馨環境等活動。可以使同學們擁有一個和諧友愛的安全空間。最大限度地杜絕各類安全事故的出現。
3、能有效加強學生綜合素質培養問題。在高職院校學生宿舍管理中推進和實施6S管理。學生們在潛移默化中提前學習和接受6S管理知識和理念。并在生活中實踐6S管理模式,可以初步養成凡事認真、遵守規定,文明禮貌的良好習慣:這就為將來走上工作崗位。實現從高素質學生到高素質員工的角色轉換做好了準備。
二、在學生宿舍管理中推進和實施6S管理需要注意的幾個方面:
1、加強培訓,提高認識是基礎。思想和認識是行動的先導,沒有正確的思想和認識,行動就會沒有目標、缺乏動力;高職院校6S管理的推進者首先要帶頭學習、了解和掌握6S管理的基本知識。懂得如何推進和實施6S管理,井且能夠結合學生宿舍管理的實際,做到活學活用。
其次、要在廣大學生中大力開展形式多樣的宣傳發動和培訓工作,通過手冊、標語、網絡平臺等多種形式宣傳6S管理知識。營造管理氛圍:通過主題班會討論、參觀樣板宿舍。深化全體學生對6S管理實質的理解和認識、使全體學生能自覺支持和踐行宿舍65管理的各項要求和規定
3、建立組織。出臺制度是保證。組織和制度是行動的前提、沒有有效的組織和制度保障。行動就會各行其是。毫無章法。高職院校在學生宿舍管理中推進和實施6S管理。必須結合各自學校的管理實際成立相應的組織。
具體負責計劃統籌、落實安排、考核督查等6S管理工作;要制定出一整套系統完善、行之有效的管理制度,明確各級組織和部門的管理職責和范圍,對學生在宿舍的生活和行為進行嚴格的規范和約束,需要注意的是、在各項職責和制度的擬定中、高職院校不能拘泥于現場管理的6S理論,不能生搬硬套、死背教條,要敢于創新,把企業生產現場的66管理理論和職業院校學生宿舍管理的實際創造性地結合起來。
4、真抓實干、持之以恒是關鍵。在學生宿舍開展6S管理絕非可以做而就、管理者一定要克服退縮畏難的情緒。摒棄搞形式走過場的思想。高職院校在學生宿舍中推行6S管理的經驗表明,只有長期的堅持與努力才能顯現成效。因此,從每年新生進校開始、高職院校就必須實實在在地做好宣傳、培訓、實施、檢查、評比等每一項工作。學生在校住宿的三年期間。對其實行的6S管理要求必須做到持之以恒。
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